Onderwijs als motor van vooruitgang

Onderwijs en onderzoek is meer dan een sector

Wie leert, groeit. En wie groeit, kan meedoen. Klinkt simpel, maar achter die zin zit het werk van duizenden mensen die elke dag bezig zijn met kennis overdragen, onderzoek doen, studenten begeleiden en onze maatschappij vooruithelpen.

Rake communicatie daaromheen is essentieel.

Dat is precies waar Moker zich in heeft gespecialiseerd.

Onderwijs geeft richting aan wie mensen kunnen worden. Onderzoek maakt wat we weten en wat we aanpakken.

Wij werken al jaren voor hogescholen, universiteiten, onderzoeksinstellingen en onderwijskoepels. Omdat we geloven dat dit werk er echt toe doet. Die overtuiging zit in hoe we vragen stellen, hoe we filmen, en wat we uiteindelijk opleveren.

Neem contact op

Van student tot bestuurder: wij schakelen mee.

In onderwijs en onderzoek tref je een ongelofelijke verscheidenheid aan mensen.

Die communiceren fundamenteel anders. Een student praat anders dan een lector, een lector anders dan een onderwijsdirecteur. Een directeur anders dan een bestuurder.

Die verschillen zijn niet zozeer lastig, ze zijn precies waarom verhalen zo rijk kunnen zijn.

Maar je moet er wel mee om kunnen gaan.

Moker is geworteld in de journalistiek. We zijn getraind in het voeren van gesprekken met mensen uit allerlei verschillende branches en op verschillende werkniveaus.

We weten hoe je een bestuurder zijn visie laat verwoorden zonder dat het een persbericht wordt. En hoe je een eerstejaars student laat zeggen wat ze echt voelt over haar studie, zonder dat het geforceerd overkomt.

Dat levert beelden op die mensen herkennen. Die zeggen: ja, zo is het hier ook.

Opdrachtgevers in het onderwijs- en onderzoekdomein

Hoe we queer nieuwkomers de weg wijzen in de (seksuele) gezondheidszorg

Hoe we werken in onderwijs en onderzoek

We snappen hoe onderwijs werkt, juist ook aan de binnenkant.

Roosters zijn heilig, docenten hebben weinig tijd. Studenten zijn geen acteurs en besluitvorming gaat via lagen. En dan is er ook nog het academisch jaar, de tentamenweek, de open dag, de accreditatie.

Wij werken daar al jaren in en omheen. We weten dat een opname soms tussen twee events in moet. Dat een lector of hoogleraar vaak eigenlijk geen tijd heeft. Dat een beleidsmedewerker de boodschap soms drie keer intern heeft afgestemd voor we überhaupt beginnen.

We snappen dit.

Dat merk je in hoe we plannen, hoe we draaien en hoe weinig het van je vraagt om toch iets moois op te leveren.

Kort en krachtig: voorbeelden van onderwijswerk van Moker

Wat professionals zeggen over de samenwerking Moker

Flexibiliteit

“Wat ik enorm heb gewaardeerd in de samenwerking aan onze campagne was de flexibiliteit en het meedenken. Jullie schakelen snel en zijn super toegankelijk. We hebben best wat wijzigingen gehad, en jullie hebben steeds snel geanticipeerd en gehandeld.”

Esther Terweij, Communicatieadviseur Rutgers
Oprechte interesse

“Zowel de productie als het hele proces heb ik als heel mooi ervaren. Dankzij de oprechte interesse in ons onderzoeksthema ervaar ik echt dat we dit samen hebben gedaan. De mini-documentaires hebben zelfs beleidswijzigingen in het onderwijs teweeggebracht.”

Anton Boonen, Lector Duurzame Gemeenschappen Hogeschool Utrecht
Professionele aanpak

“Marleen & team maakten voor onze NGO in India meerdere portretfilms. Hun professionele aanpak bracht meer focus aan in de verhalen. Het was te gek om te zien hoe goed Marleen de meiden uit de sloppenwijken op hun gemak stelde tijdens de interviews.”

Karen Duys, Directeur Stichting Planet Hope
Verwachtingen overtroffen

“Niet alleen de producties zelf heb ik als mensgericht ervaren, maar ook het hele proces en team. Ze hebben prachtige mini-documentaires opgeleverd over queer nieuwkomers die onze verwachtingen overtroffen, en het zijn ook nog eens leuke mensen!”

Mavin de Vos, Soa Aids Nederland

Wat we maken en hoe we meedenken

Video in het onderwijs en onderzoek is enorm veelzijdig omdat er veel stakeholders en doelgroepen zijn. Het is van alles:

Een wervingsvideo die specifieke studenten aanspreekt
Een explainer die complex onderzoek vertaalt naar een breed publiek
Een reeks portretten van docenten, studenten of alumni die het verhaal van een opleiding dragen
Een interne film die medewerkers meeneemt in een verandering (corporate communicatie)
Een mini documentaire die onderzoek tastbaar maakt

We denken mee over de vraag achter de vraag. Dus niet goh, wat wil je dat we filmen? Maar: wat wil je bereiken, bij wie, en wat hebben we daarvoor nodig?

Dat betekent soms dat we je adviseren iets anders te maken dan je in eerste instantie had bedacht. En dat is waar onze meerwaarde zit.